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以学为中心,以素养为本——记上海小学数学教研组研修活动校级展示交流
2019-03-29        作者(来源):林磊

329日,以“以学为中心,以素养为本”为主题的上海小学数学教研组研修活动校级展示交流在上海小学丰臻楼二楼的多功能厅举行。上海小学全体教职员工参加了此次活动。

下午3:00,在林磊老师对本学期数学教研组在学习基础素养项目的研究做了简单的介绍之后,朱振翔老师和五(7)班的学生们,给大家带来了一节精彩的《体积》素养汇报课?紊,朱老师充分利用研学单这份工具,让学生自己提出问题,并从学生迫切想要解决的问题出发,点燃学生学习的火焰。从体积的概念,到液体、气体、纸片等的体积的探究,再到二维空间至三维空间的联系,最后是生活中体积的运用,通过解决一系列的、学生自己提出的问题,充分挖掘出了体积的内涵和外延,让学生真正认识了体积。观课同时,与会的老师们还通过微信互动平台实时发表各自的观课感受?魏,五年级数学备课组的全体成员和学校学习基础素养项目数学学科核心团队成员的教师,聚焦素养的三大基本要素和三项发展能力,就以学为中心的课堂的教学设计与实践进行了微论坛研讨,围绕课堂的生成,对“情境、工具、规则”这三要素助推学生“提出问题、建立联系、个性化表达”进行了深度剖析。而第一次尝试素养课的朱振翔老师也谈了授课体会。

最后,金燕副校长对今天的整场活动作了综合点评。结合着本学期学校学习基础素养开展的情况,充分肯定了此次数学教研组的研修,同时也对一些环节的细节处理提出了宝贵意见,比如素养课上教师的评价等。

数学教研组关于学习基础素养的研修展示虽然结束了,但是对于素养课的研究,他们还在路上。他们将会在“以学为中心”的素养课堂中继续探索。





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